更新时间：2024-11-28 08:11:03点击：
“我是拿着‘锹’，来东林‘凿宝’的。看见学校有这么多可以产业化的成果，真为期望它们都能早日从成果变为产品再行变为商品，一方面为龙江的发展作出贡献，另一方面也能提升教师的收益，让他们取得理应的报酬。
”4月28日，副省长胡亚枫到我校调研时说。当天，副省长胡亚枫亲率省工信委、省科技厅等单位的领导回到我校汽车工程中心、材料科学与工程学院、机电工程学院和信息与计算机工程学院调研。
胡亚枫一行在学校党委书记吴国春、校长杨传平、副校长曹军的会见下，边走边看，征询涉及教师的成果讲解。调研时，胡亚枫不仅为东林师生理解政策，还现场支招、解决问题。支招：好产品要让企业来抢走在汽车工程中心，交通学院院长储江伟教授讲解了他所在团队研发的“半刚性铣削式路面滑行机”。
胡亚枫详尽告知了滑行机的驱动原理、消声器模块。当看见滑行机可以较慢清扫路面结冰，并且会损害路面时，胡亚枫迫切告知：“这个成果转入市场了吗？”当获知早已和一企业接洽合作，但是企业拒绝只有在滑行机投入市场才可以宣传时，胡亚枫说道：“我们享有这么好的技术，无法被某一企业排挤，应当多去找一些投资商，谁给的条件好和谁合作。
”在材料科学与工程学院，当获知“木材改进技术”虽然曾与企业签下，但由于企业原因至今仍未在龙江落地时，胡亚枫说道：“科研人员无法在一棵树上吊死，要普遍找寻合作伙伴。”在信息与计算机工程学院，王健老师向胡亚枫一行讲解了团队研发的智慧农业系统，通过这个系统可以构建远程提供温室内部的空气温度、土壤水分温度等数据，构建自动喷淋、滴灌等。
现在团队早已和黑龙江省可易科技有限公司积极开展了合作。胡亚枫嘱咐到场的“可易”公司经理李雪飞说道：“要维护好科学家，要给科学家好的待遇和报酬，否则人家还是可以和其他企业展开合作。
”理解：政策希望教授创业在木材科学教学实验室，胡亚枫一行征询了高振华老师对于系列较低甲醛获释脲醛树脂胶黏剂及强化填充固化剂成果的推广应用，以及系列环保防潮透气型人造板用三聚氰胺、尿素共计醛（MUF）树脂成果的推广应用。这两项技术分别正处于国内领先和国际领先水平。
而且全国有数多家企业应用该项技术。用该技术生产的胶黏剂占到全国总产量的五分之一。当获知在技术转让过程中，常常有企业在掌控技术以后，不按誓约缴付时，胡亚枫希望教师可以尝试自己创业，“要学会既当教授又当老板。
”在机电工程学院林业与木工机械实验室，看见马岩教授设计的欧式木窗数控生产线早已在企业投产，超过年产5万平方米的产量时，胡亚枫希望马岩创业，他说道：“现在国家和省里实施了很多政策，希望高校教师创业，你可以注目一下千户科技型企业三年行动计划。期望高校教师可以转入市场，取得较好的报酬。”稳健：现场办公解法难题在汽车工程中心，我校创业教师、哈尔滨力盛约机电科技有限公司总经理李志鹏讲解了公司研发的各类汽车电动助力改向控制器，2015年公司销售收入多达千万。胡亚枫告知公司发展中否有什么艰难，李志鹏坦率地说道由于缺乏厂房，公司发展早已有限。
胡亚枫当场命令省工信委主任聂云凌，要协助教师解决困难。聂云凌回应，工信委掌控闲置厂房的信息，他可以借此牵线搭桥，构建接入。在信息与计算机工程学院，我校创业教师、黑龙江拓盟科技有限公司总经理邱兆文回应，公司研发的医学影像处理软件具备很好的应用于前景，但是目前阿里和海信在研发类似于的软件，为了抢占市场，期望政府修改二类医疗器械的审核申请，协助企业与更好的医院构建接入。
胡亚枫当面命令科技厅厅长杨廷双，要帮助邱兆文办成申请、联系医院。在机电工程学院，我校创业教师、哈尔滨权利智造科技开发有限公司总经理郭艳玲讲解了公司研发的以秸秆、稻壳等农林废弃物为原料的3D打印机材料，并展出了部分学生研制的3D打印机。当看见机械电子工程研一学生孟德宇制作的可以“打印机”蛋糕的3D打印机，胡亚枫当场决定涉及人员与孟德宇联系，期望孟德宇的项目可以转入政府成立的孵化器。
希望：转化成观念较慢发展调研完结后，胡亚枫参与了在成栋楼7楼会议室举办的座谈会。座谈会上，我校校长杨传平详细讲解了学校的整体情况。省科技厅厅长杨廷双、省工信委主任聂云凌分别回应，不愿为学校科技成果转化成获取服务。
胡亚枫在座谈会上明确提出了3点期望：期望东林需要几乎带入黑龙江省地方发展，在其中充分发挥不能替代的起到；期望学校师生可以了解理解省里关于希望创业的规划、政策、形势、拒绝，在新的机制下唤起新的动力；期望学校可以更进一步转化成观念，为教授获取好的创业环境，让更加多的成果可以构建产业化。最后胡亚枫特别强调，学校要和政府强化接入，有问题和艰难要及时向政府体现，政府不会全力支持学校的发展，期望学校为地方多作贡献。我校党委书记吴国春回应，学校师生市场意识不强劲、成果推展办法较较少，非常感谢胡亚枫副省长近距离的调研、指导，今后学校要转变思想、吃透精神，竭力充分发挥潜力，全面带入龙江建设，为龙江的经济建设获取助力。
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